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家长喜爱逗小孩，这是一个比较常见的现像，哪家的孩子小的时期没被逗过呢，家长逗孩子的时期觉得这是一种亲子之间的交谈，当然有的家长纯属为了逗趣的，看都会小孩被自己的逗哭或着急表情来文娱自己的，是不是一切逗姑苏代怀生男孩组织的方法都是正确呢？

假如不正确，又要怎样来把握这个度呢，假如把握欠好这个度，会给孩子带来欠好的影响。

（1）鼓动孩子做“坏事”

事例：爸爸逗自己三岁的儿子：“打妈妈，打一下就给你一颗糖。”儿子跑到妈妈跟前，打了一下，然后快乐地跟到爸爸面前来陈述：“打到妈妈了，妈妈吓呆了。”爸爸就给孩子一块糖。

家长在逗孩子做一些事的时期，并没考虑到是好的事仍是坏的事，仅仅纯为了逗小孩玩的，但小编只想在 这儿说，咱们孩子还太小，还没有太多的自我判断力，当咱们常常这们逗孩子的话，尤其是这种欠好的工作，持久下来，咱们的孩子心思就会觉得打人或抢东西变得理所应当了，或许还有一种成就感或积极性。

（2）成心捣乱

事例：在咱们的孩子专业的做某一件事的时期，期望咱们的家长不要去捣乱，比方一个小朋友正在搭积木，搭的城堡十分美丽，而且也立刻要竣工了，这时爸爸为了逗她，特意把她的城堡尖顶的那块积木拿走了。孩子立马大哭起来。

这种抢孩子的东西，让孩子做不成事的家长，须要留意，你的这种行为现已影响了一个孩子关于一件事的成就感了，他能够立刻就能体会到自己的劳作支付带给自己的成就感，但就因为你一时的逗他，使孩子有一种挫折感。

（3）先逗哭后逗笑

事例：家长拿东西逗小孩也是家家里常演出的事，比方，一个孩子正计划吃某个食物，爸爸把它抢过来，伪装自己要吃，孩子一看你要吃，就急得大哭起来，这时爸爸又是拿食物逗他又是扮鬼脸来气孩子，然后再“变”出一堆零食给他，孩子又笑了。

假如有这种行为的家长也须要留意，宝宝一会哭一会笑，而这个行为是因为大人逗他才行成的，改变的太快。并非自己的操控的，所以持久开展，孩子会缺少自我操控的才能，喜怒无常，心情不稳，这些都是晦气孩子生长的。

（4）用“物质满意”逗孩子快乐

事例：有些家长会再的满意孩子，比方一位妈妈，最开端拿出两块饼干给孩子，孩子不要。然后再给他桃子，仍是不要。最终只好拿出他爱吃的薯条，孩子这时才要，而且很快乐。

许多大人哄宝宝会施爱过多，直到孩子满意停止。时刻一长，孩子就会悟出门路：只需他不满意，家长就会给他更多的重视和物质。这就强化了孩子的不良行为，塑造出固执、依靠、自我为中心的不良性情。有的宝宝在这个历程中，还会总结出，只需把大人哄快乐了，自己的希望也会很简单到达，所以就会呈现“见风使舵”的孩子了，所以平常咱们家长必定要留意自己的行为。

经过以上几方面，咱们知道许多时期，咱们的孩子的一些坏习惯，都是咱们家长自己形成的，所以在逗孩子时，必定要把握好一个度，什么该做什么不该做，必定要分得清，而不是自己一快乐，啥都不管了，只需能满意自己的心思就行了，这样是不对，请多为孩子考虑一下。